- 清代的彩画都用在什么类型的建筑上
- 八年级上册语文故宫博物院的主旨和板书
- 《仙人篇》意思
- 故宫的龙民间的龙有区别吗
- 武则天为什么要给自己立“无字碑”
- 龙生九子都叫什么
- 8年级语文上册14课(故宫博物院)怎样预
- 汉朝两位悲惨废太子刘荣和刘疆有何相似，又
清代的彩画都用在什么类型的建筑上
清式彩画
清式彩画有二类：殿式彩画，用在高等级的宫殿庙宇，以龙凤云锦西番莲西番草奎隆等图案为特征；苏式彩画，多用浮云，花卉，仙人，动物，山水作为图案。
概述
清式彩画
木构表面施油漆彩画，既保护了木材，又起到了很好的装饰作用。清代彩画的造型与分类主要表现在梁、枋上。
类型划分
清式彩画分为和玺彩画，旋子彩画，苏式彩画。前两者梁思成总结为殿式彩画。等级依次降低。
和玺彩画
释义
和玺彩画是清殿式彩画中等级最高的一种，主要用于宫殿，坛庙，陵寝的主殿、堂、门。是在旋子彩画基础上演化而来，继承彩画“三段式” 构图。明中期以前尚无此种彩画，出现和成型于明末清初之际。
等级
三等级
清式和玺彩画
按细部主体纹饰不同，可分为以下几种级：
龙和鱼：用于皇帝登基、理政、居住的殿宇，重要坛庙。（一等）
龙凤和鱼：用于帝后寝宫及祭天坛庙 （二等）
龙凤枋心西蕃莲灵芝藻头和鱼：用于帝后寝宫及祭天坛庙。（二等）
凤和鱼：用于皇后寝宫及祭祀、神坛的主要庙宇。（二等）
龙草和鱼：用于皇宫的重要宫门及主轴线上的配殿、主要寺庙殿堂（三等）
梵文龙和鱼：用于藏传庙宇的主要建筑。（三等）
构图格式
三段式构图
藻头用“圭线”、“岔口线”与枋心相隔，用“圭线”、“圭线光”与箍头相隔。
箍头由“盒子”和两侧的箍头线组成。
细部主体纹饰为象征皇权的龙凤纹，其次还有西蕃莲纹、吉祥草纹和梵纹（仅用于庙宇）。更多以龙为装饰母体，定型为行龙、坐龙、升龙、降龙4种。
枋心→行龙，箍头盒子→坐龙，藻头→升龙（蓝底）或降龙（绿底）。 主要线条及龙、宝珠等用沥粉贴金，主要以蓝、绿底色相间形成对比并衬托金案。
旋子彩画
释义
清式彩画
旋子彩画是清殿式彩画中等级次于和玺的一种彩画，应用广泛。多用于宫殿、坛庙、陵寝的次要建筑和寺庙等族群中的主次建筑。所谓旋子，即“旋花”，是 由多层旋转的动感很强的花瓣组成的一种团花纹饰。元代即可运用，明代成熟规范，清进一步得到充实的发展。
等级
八等级
北京故宫宁寿宫墨线大点金旋子彩画
根据用金多少、图案内容和颜色的层次，旋子彩画可分为：详见
浑金旋子彩画
金琢墨石碾玉旋子彩画
烟琢墨石碾玉旋子彩画
金线大点金旋子彩画
墨线大点金旋子彩画
墨线小点金旋子彩
雅伍墨旋子彩画
雄黄玉旋子彩画
构图格式
藻头 纹饰不论等级高低必须用旋子，其余部分则可视等级高低而加以变化。
箍头 为正方形，设箍头线，其内用盒子，上绘图案。
枋心 为大额枋的1/3，其内纹饰从高到低的层次为：龙纹→龙凤纹→凤纹→锦纹→夔龙纹→卷草纹→花卉，最低等级则只画一黑杠压心，称为“一统天下”。
旋子 可分为8种：勾丝绕、喜相逢、一整二破、一整二破加一路、一整二破加金道冠、一整二破加二路、一整二破加勾丝绕、一整二破加喜相逢。以一整二破为基础，枋长则加一路、加二路，枋短则勾丝绕或喜相逢。
苏式彩画
释义
清式苏式彩画
苏式彩画是清殿式彩画中用于住宅、园林中的一种彩画。
历史沿革
源于江南苏州一带，传至北方，进入宫殿成为官式彩画的一个重要品种。
分期
清代苏式彩画大体分为两个阶段：早中期官式苏式彩画、晚期苏式彩画。
早中期官式苏式彩画：
构图上大体分三种：
枋心式 与旋子彩画相似，藻头作了变化，换上了锦纹团花、卡子一类图案，枋心绘龙纹、凤纹、西 蕃莲纹。
包袱式 藻头部分与枋心式相同。包袱内多绘“寿山福海”一类的吉祥图案。
海墁式 只保留箍头，枋心、包袱、藻头一律不画，使其成为一个开阔的画面。
特点： 生活气息少，不够灵活，完全为工整、严肃的殿式画。
晚期苏式彩画：
清式彩画
构图类别：枋心式、包袱式、海墁式。
包袱式的枋心早期图案为主演化为以写生画为主，写生画包括故事情节的人物画、花鸟画、山水画。
枋心式与包袱式一致，海墁式变化不大。
三个等级：高级做法——金琢墨苏式彩画
中级做法——金线苏式彩画
低级做法——黄线苏式彩画
用途：苏式彩画多用于园林、住宅的房堂、亭榭、门廊等。
特点：构图设色富有变化，色调以蓝绿色为基调，清雅活泼， 应用广泛。
构图格式
枋心 、包袱 、箍头 、藻头
清式苏式彩画卡子
枋心的形式：
狭长枋心——用于内檐梁架。
包袱枋心——把檐檩、檐垫板、檐枋连成一体。
包袱 边缘用烟云。
箍头 用万字纹或回纹将檐檩、檐垫板、檐枋连成一体。
藻头 中画卡子：
绿底画软卡子——檩
蓝底画硬卡子——枋
红底画软卡子——垫板
对比分析
殿式彩画与苏式彩画的不同
画题不同
殿式彩画：程式化象征画题。
苏式彩画：写实的画题。
殿式尊重构件的结构逻辑，苏式彩画突破结构逻辑。
殿式严格运用平面图案，苏式彩画热衷于立体图案和退晕。
殿式彩画与苏式彩画不同的原因
殿式为庄重的场所，富丽堂皇，要求细部端庄、凝重。
苏式为住宅较多，轻松、活泼、欢快，要求细部多变、风趣、丰美。
创作殿式彩画重理而苏式偏情。
殿式重客观逻辑，苏式较多地加入主观意愿。
建筑创作中的“二律背反”现象：殿式和苏式在不同场所均有存在的合理性。
八年级上册语文故宫博物院的主旨和板书
一.结构分析
第一部分(第1段)：概括说明故宫称属、历史及现状.
第二部分(第2——15段)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能.
第三部分(第16段)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见.
二、文章主旨 本文的说明对象是故宫博物院,故宫博物院是我国古代建筑艺术的荟萃.本文是介绍它的一篇说明文,所以在理清说明文的顺序后,文章重点分析了文章的5到8段.因为作者在取舍时,也是抓住了太和殿的重要性,对它进行了详细的说明和描写.故宫集中体现了传统的建筑艺术和独特的民族风格,是数千年宫殿建筑艺术的总结性杰作.它在我国封建社会中占有重要的作用,它的建筑布局也体现了这一特色和功用.
三、重点理解
1．课文重点介绍的对象是什么? 太和殿.
2．太和殿是故宫建筑的中心,作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的? 对太和殿,先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高(三层台基高七米),并且设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头),这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂),色彩壮丽(金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱,红色大圆柱,金琐窗,朱漆门),内部装饰的庄严富丽(金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙)；最后从它的位置和功用上(皇帝举行重大典礼的地方)说明它在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显严.使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合.
3．作者为什么要把太和殿作为解说的重点? 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,因此它的地位非常重要,另外它在整个建筑群中最具代表性.所以文章把太和殿作为介绍的重点.
4．揣摩文中写“龙”的句子,探究作者这样写的原因. 文中写龙的句子有：“仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰.” 写龙,大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的,故宫曾是封建统治的中心,它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义,历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”,把龙作为自己的化身,龙是皇权的象征. 5． 在众多的宫殿中,作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍? 从全文看,重点说明前朝和内廷；就局部而言,重点介绍太和殿和养心殿.因为太和殿是故宫建筑的主体,最能体现故宫建筑设计的特色──处处体现封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想.重点介绍此殿,就能使读者窥一斑而知全貌.养心殿是封建帝王的活动中心,文章较详细地介绍封建帝王的罪恶历史,说明它在历史上的重要“位置”,自然能体现出“故宫”的特征,所以文章也作重点说明.
6．在介绍建筑群中,重点介绍主要建筑,这样写有什么好处? 在介绍建筑群时,分清主次,采用有详有略的写法,这样才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象.重点与详略的安排,却要根据建筑物的特征而定.
7．本文在安排说明次序时注意到的问题.
（一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由南到北,逐次介绍建筑物.作者沿着参观路线,以为起点,穿端门,进午门,过汉白玉石桥,来到前三殿.依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿,并略提东西两侧的文华殿、武英殿.三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”.然后继续向北,简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园.最后出顺贞门到神武门而离开故宫,这样写来井然有序,条理分明.
（二）总说和分说相结合.在逐一介绍各个宫殿之前,先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点,然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍.最后一段,借登临景山俯瞰故宫全景,对上文的具体分说作综合总括,再次突出这个建筑群布局的和谐统一,使读者对这个建筑群总体和局部的特点,获得明确、完整的印象.故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分,课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍,即先写它的外观,再写它的内部装饰、陈设,有的接着还介绍它的用途,说明它的象征意义.
8．“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案.和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了.
《仙人篇》意思
《仙人篇》是三国时期魏国文学家曹植创作的一首杂曲歌辞。此诗是一首游仙诗，开头六句，写的是仙境里的日常生活，诗人描写了仙人们嬉戏、游乐的场面；次八句，写的是诗人幻想中上天衢、凌太虚的情形；接下来的八句写诗人观紫薇宫、过王母庐的情形；末八句，写诗人在天上俯视人间的感受。全诗以浪漫主义的想象展开，写得有声有色、有动有静、有情有景，意象恢宏，笔调瑰丽。
作品名称：仙人篇
创作年代：三国
作品体裁：乐府诗
作者：曹植
作品出处：《乐府诗集·杂曲歌辞》
作品原文
仙人篇
仙人揽六箸，对博太山隅。
湘娥拊琴瑟，秦女吹笙竽。
玉樽盈桂酒，河伯献神鱼。
四海一何局，九州安所如。
韩终与王乔，要我于天衢。
万里不足步，轻举凌太虚。
飞腾逾景云，高风吹我躯。
回驾观紫微，与帝合灵符。
阊阖正嵯峨，双阙万丈余。
玉树扶道生，白虎夹门枢。
驱风游四海，东过王母庐。
俯观五岳间，人生如寄居。
潜光养羽翼，进趣且徐徐。
不见昔轩辕，升龙出鼎湖。
徘徊九天下，与尔长相须。
白话译文
仙人们把揽着黑白各六枚棋子，悠闲地在泰山一角对博。
女神湘娥抚弄着琴瑟，秦穆公之女秦娥吹着笙竽。
仙境中，不仅有美妙的音乐，还有美酒珍肴。
而尘世中天地何其狭小，不知道哪里才可以安身。
仙人韩终与王乔，邀请我来到天上。
还没举步就已经行了万里路程，轻轻一跃就登上了太虚仙境。
在云端飞腾，天上的风吹着我。
回头看到了上帝所居之所紫微，手持神符，让上帝信任自己得以升仙。
只见宫门嵯峨，殿高万丈。
玉树夹生于道旁，门枢有守门的神兽。
驾着轻风游览四海，向东经过王母的居所。
俯观五岳之间，人生就如寄居那样无所着落。
真希望能够隐居求仙，得道后长出羽翼，得以。
想着往昔黄帝铸好鼎以后，上天便派龙下来迎接，黄帝就骑着龙了。
真希望我也如此。在九天中徘徊，希望与黄帝相约在天上。
故宫的龙民间的龙有区别吗
龙即山脉也。山即是龙。实是大自然的变化。研究风水就是研究大自然！扬公讲：(千里来龙结一穴，正者为优傍者劣)。所以说故宫的龙就是全国最大的龙穴。其它都是小结副结，并非主结。主结才能永远立足于天下？里面有好多风水含量的：好比讲故宫中轴线十公里八公里长？那是你们看的；从风水角度看不是这样的：万里江山万里长？跨三江，达四海。南北贯通，号令天下！气势磅礴吗？
所以说大地看气势，小地看一点精灵。
村中小龙小结就是民用地穴。扬公讲：水源亦自有长短，长作郡州短作县。
风水包罗万象，无穷无尽，学无止境！
武则天为什么要给自己立“无字碑”
功过参伴任由后人评。
龙生九子都叫什么
老大囚牛（qiúniú） 睚眦（yázī） 老三嘲风（cháofēng） 老四蒲牢（pǔláo） 老五狻猊（suānní） 老六赑屃（bìxì） 老七狴犴（bìàn） 老八负屃（fùxī） 老九螭吻/鸱尾（chǐwěn/chǐweǐ） 另有说法为： 老大赑屃（bìxì） 螭吻/鸱尾（chǐwěn/chǐweǐ） 老三蒲牢（pǔláo） 老四狴犴（bìàn） 老五饕餮（tāotiè） 老六蚣蝮（bāxià） 老七睚眦（yázī） 老八狻猊（suāní） 老九椒图（shūtú
8年级语文上册14课(故宫博物院)怎样预
Frank 的 人教版八年级语文上册第十四课《故宫博物院》学案
14、故宫博物院
学习目标：
1、 理清本文说明顺序,初步了解故宫博物院
2、 了解故宫建筑群的宏伟壮丽,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感
3、 灵活运用本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学会写说明文.
学习重点
1、理清本文的说明顺序,探究作者的说明技巧.
2、以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色.
学习难点：揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意.
一、自主探索,整体感知
1、辨明字音：
击磬（ ） 攒（ ） 鳌（ ）头 琉（ ）璃 蟠（ ）龙 藻（ ）井 銮（ ）殿琉（ ）璃（ ）鎏（ ）金 额枋 （ ）
2、解释词语
玲珑:
湛蓝:
布局:
肃穆:
幽雅:
悠扬:
井然有序:
二、合作探究,深入感知
1、速读课文,画出有关方位词,画出参观故宫的路线图.
2、学生默读课文,按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图
三、研读赏析,揣摩品味
1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?：
2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点?
3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿.
4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明.《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的.
5、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群.“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿.
6、文中多处写到威武庄严的龙,美丽典雅的凤.相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个.
龙：（ ） （ ）凤：（ ） （ ）
四、课内精读
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌.殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画.正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽.
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰.
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里.
太和殿是举行重大典礼的地方.皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺.每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上.大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕.
1、试分析文中画线的句子蕴含的感情?
2、第一段使用的说明方法：
3、课文在开头说“故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一”,请从文中找出你认为最能表现故宫建筑精美这一特点的语句.作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?
五、拓展迁移
查找有关图片和资料,更详细地了解故宫的建筑及布局,然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫.
汉朝两位悲惨废太子刘荣和刘疆有何相似，又
刘荣和刘疆都是先被立为太子，后又被废。但两人的不同之处在于刘荣是被废，而刘疆却是主动请辞太子位。他们两人后来的命运也迴然不同。
1.刘荣是汉景帝的长子，汉武帝刘彻的哥哥，景帝的王妃栗姬所生
栗姬能歌善舞，很得汉景帝的宠爱。刘荣于景帝四年被立为太子，但也仅三年就被废，两年后死，刘荣的命运主要还是他的母亲栗姬的鲁莽和无知而造成的。
儿子被立为太子后，母以子贵，做母亲的在后宫自然会有多人来巴结逢迎，这其中就有汉景帝的姐姐长公主刘嫖。 看到刘荣被立为太子，长公主便想攀上这门亲，亲自找栗姬提亲，想把女儿嫁给刘荣。
要说这门亲事也算是门当户对，长公主那是汉景帝一母同胞的亲姐姐，不是随便就能得罪的，何况又亲自来提亲。就算不同意说话也应该客气一点。
但由于长公主经常给汉景帝物色美女，惹得栗姬醋意大发，当即就毫不客气的拒绝了这门亲事，而且说话还相当难听。
粟姬这次的鲁莽和目中无人，不仅给自己，也给她的儿子刘荣埋下了祸根。长公主提亲遭到粟姬的一番羞辱后，心中十分气愤，便找到王夫人，就是汉武帝刘彻的母亲，提出原把女儿嫁给刘彻。
刘彻和那时在宫中地位并不高，能攀上长公主一家这门亲，这对王夫人母子来说正是求之不得的。精明的王夫人当即爽快的答应下来，两人一拍即合，搞掉粟姬的儿子刘荣，立刘彻为太子。从那以后，长公主就经常在汉景帝面前说粟姬的坏话，夸刘彻多么聪明。汉景帝毕竟也不是那么好糊弄的，丈母娘当然会说自己的女婿好，女婿被立为太子，将来即位，女儿那就是皇后了。这些景帝也心知肚明，所以并没有换太子的想法。
可粟姬在政治上不够老练，嫉妒心太重，最后还是被长公主和王夫人击败。 景帝七年，刘荣被废掉太子位，封临江王，不久，母亲粟姬忧愤而死，几个月后，刘彻被立为太子，这便是历史上的汉武帝。
粟姬失宠究其原因主要还是城府不够深，嫉妒心又太重，儿子还没即位，眼里就已经容不下其它妃嫔和她们的子女。考虑到百年后，自己妃嫔和其他子女的命运，加上长公主和王夫人在背后的推波助澜，汉景帝最终还是废掉了刘荣。
刘荣被废后被封临江王，在封地内建王宫肆意占用高祖庙地，因此犯下大罪，刘荣在向景帝写下谢罪书后自死。
2.刘疆是光武帝刘秀的长子，他的母亲是定恭王的外孙女郭皇后
在郭皇后和妃嫔阴丽华两人之间，刘秀喜欢的是阴丽华，但郭皇后却在阴丽华之前生下了儿子刘疆，毕竟在帝王之家的眼中，江山才是重要的。于是，刘秀便封郭氏为皇后，刘疆也被立为太子。
但不久阴丽华也生下了一个儿子，就是汉明帝刘庄。刘庄原本叫刘阳。刘阳自小就聪颖伶俐，十岁就能背诵《春秋》。刘秀非常喜欢这个儿子，在他看来，刘阳就好似一个神童。
有一次，刘秀在检察官员呈上的各地垦田和户籍人口的文书时，看到里面有句话；“颖川、弘农可问，河南、南阳不可问。”刘秀看了半天也没看懂是什么意思，便问大臣，大臣们也说不出个所以他然来。
这时才12岁的刘阳站出来说道：“河南是京城的所在地，朝廷的高级官员都在这里，而南阳是陛下的故乡，陛下的亲戚也在这里，因此，负责统计这两个地方田地数字的官员当然不敢过问。”
刘秀听后，方才恍然大悟，不得不叹服刘阳的聪明才智，从此更喜欢他这个儿子，也萌发了换太子的想法，而刘疆的命运自然也就发生了变化。
刘疆的母亲郭氏本来就是靠先生儿子才当上皇后的，原先就不受宠。刘秀经常呆在阴丽华那儿，这让她倍感失落，心中因此产生怨恨，便时常出言不逊，讽刺挖苦阴丽华和刘秀，使刘秀最终下了换太子的决心。
但错在皇后，刘疆并没什么过错，刘秀就打算先废掉郭后再说。于是在建武十七年，刘秀以“怀势怨怼、数违教令”的罪名，罢黜了郭皇后，立刘阳的母亲阴丽华为后。
看到母亲被废，刘疆明白，大势已去，已无可挽回，与其被废，不如早辞。于是，便上书刘秀，请求辞去太子位。刘秀起初并不同意。刘疆又托朝中的亲近大臣，表明自己辞太子位的诚心。
建武十九年，刘秀下诏免去刘疆太子位，改封为东海王，立原东海王刘阳为太子，并改名刘庄。刘秀死后，刘庄即帝位，是为汉明帝。
刘阳改名刘庄，主要由于他身份的改变。刘阳是他的母亲做妃嫔时所取，那时他的身份是“庶子”，后母亲做了皇后，身份也就不一样了，由“庶子”成了“嫡子”。所以便改名刘庄，这里面意义自然不同。
刘荣和刘疆都是先为太子，后又被废，两人的遭遇也大致相同，都是由于母后失宠，不得已而退出太子位。但刘疆颇有自知之明，也比刘荣要聪明，所以他的命运比刘荣好的多。假如他继续谋取太子位，等待他的恐怕也是凶多吉少。所以在那种不利的情况下，刘疆能审时度势，化险为夷，也不失为明智之举。
